<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Науково-популярний сайт Артема Козменка</title>
		<link>http://artk.at.ua/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Tue, 28 Sep 2010 17:45:13 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://artk.at.ua/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Чернівці - найкраще місто на Землі</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;!--IMG1--&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://artk.at.ua/_nw/0/80829990.jpg&quot; align=&quot;&quot; /&gt;&lt;!--IMG1--&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;!--IMG1--&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://artk.at.ua/_nw/0/80829990.jpg&quot; align=&quot;&quot; /&gt;&lt;!--IMG1--&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://artk.at.ua/news/chernivci_najkrashhe_misto_na_zemli/2010-09-28-21</link>
			<dc:creator>artk</dc:creator>
			<guid>https://artk.at.ua/news/chernivci_najkrashhe_misto_na_zemli/2010-09-28-21</guid>
			<pubDate>Tue, 28 Sep 2010 17:45:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Схема вивчення теми студентом</title>
			<description>&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Трансформаційний період вітчизняної системи освіти характеризується зміною акцентів у процесі вивчення матеріалу. Дослідивши різні схеми підготовки до занять, я пропоную узагальнений алгоритм на прикладі опрацювання 1 теми.&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 1. Дізнатися назву та план&amp;nbsp;теми. Глянути перелік рекомендованої для вивчення теми літератури. (Це можна знайти у програмі курсу).&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 2. Якщо є щось незрозуміле на цьому етапі, то звернутися до викладача за консультацією. Розпочати написання базового конспекту теми.&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 3. На лекції доповнити та уточнити вже існуючий базовий конспекти теми.&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN styl...</description>
			<content:encoded>&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Трансформаційний період вітчизняної системи освіти характеризується зміною акцентів у процесі вивчення матеріалу. Дослідивши різні схеми підготовки до занять, я пропоную узагальнений алгоритм на прикладі опрацювання 1 теми.&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 1. Дізнатися назву та план&amp;nbsp;теми. Глянути перелік рекомендованої для вивчення теми літератури. (Це можна знайти у програмі курсу).&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 2. Якщо є щось незрозуміле на цьому етапі, то звернутися до викладача за консультацією. Розпочати написання базового конспекту теми.&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 3. На лекції доповнити та уточнити вже існуючий базовий конспекти теми.&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 4. Якщо є щось незрозуміле на цьому етапі, то звернутися до викладача за консультацією. Доопрацювати та розширити конспект теми.&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 5. На семінарському/практичному занятті опрацювати,&amp;nbsp;обговорити матеріал. За необхідності доповнити конспект новими даними.&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 6. Якщо є щось незрозуміле на цьому етапі, то звернутися до викладача за консультацією. Доповнити кінцевий конспект теми.&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;EM&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;Крок 7. Підготовка до модульного / підсумкового контролю.&lt;/SPAN&gt;&lt;/EM&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;A href=&quot;http://artk.at.ua/metod_zabez/Skhemavyvchennjatemy.doc&quot;&gt;http://artk.at.ua/metod_zabez/Skhemavyvchennjatemy.doc&lt;/A&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;&lt;SPAN style=&quot;FONT-SIZE: 10pt&quot;&gt;P.S. Свою роботу, як викладача, я будую виходячи саме з цього алгоритму. (А.В. Козменко)&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://artk.at.ua/news/2007-11-25-6</link>
			<dc:creator>artk</dc:creator>
			<guid>https://artk.at.ua/news/2007-11-25-6</guid>
			<pubDate>Sun, 25 Nov 2007 00:13:34 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>